科技日报记者 雍黎 通讯员 陈瑞涵

近日，全国高等学校计算机教育研究会、教师教学发展研究国家级虚拟教研室和浙江大学城市学院高等教育数智评价研究中心联合发布2026版普通高校大学生计算机竞赛指数。重庆邮电大学连续三年获评A档，稳居全国前3%，是在渝高校中唯一蝉联A档的学校。

“这是学校长期坚持以赛育人、深化实践教学的体现。”重庆邮电大学教务处副处长邓维斌表示，学校始终将学科竞赛作为提升人才培养质量的重要抓手，加强顶层设计，搭建全覆盖、可落地的学科竞赛支撑体系。

在体系构建方面，重庆邮电大学打造“6+1+N”学科竞赛体系，设立18个学科竞赛训练基地，形成分层分类、覆盖全校的竞赛生态。在激励保障方面，学校出台专项政策，将竞赛成果作为研究生推免、评优评奖、奖学金评定、创新学分认定的重要依据，全方位激发学生参赛积极性。在培养模式上，学校大力推行“早进实验室、早进团队、早进课题、早进竞赛”的“四早”模式，引导学生大一下学期就进入实验室备赛，让实践创新能力培养贯穿人才培养全过程。

目前，学校已形成“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的完整育人闭环，为相关学科竞赛成绩持续领先提供了坚实保障。

作为重庆邮电大学计算机竞赛成绩的核心支撑力量，重庆邮电大学计算机学院聚焦计算机类竞赛，构建基础层全覆盖、培育层精选拔、攻坚层冲高峰的“金字塔”竞赛培育模式，让不同基础的学生都能找到成长路径。该学院建立标准化竞赛管理机制，即底层赛事主要依托任课教师实现广覆盖，中层赛事则倾斜指导师资与训练资源，确保专业性，顶层赛事依靠科研团队聚焦高质量突破，从制度上避免了资源过度集中与学生盲目参赛的问题。

“学院约70%的学生会加入各类科创社团或战队，积极参与各类赛事。”重庆邮电大学计算机学院副院长陈阔介绍，“金字塔”竞赛培育模式的基础层面向全体学生，以夯实计算机基础能力为目标，主推蓝桥杯、软件测试大赛等赛事；将软件测试、数据库等课程与赛事深度绑定，鼓励选修课学生全员参赛，并将竞赛内容纳入课程教学和过程考核。

培育层则聚焦优质学生，以提升专业能力为核心。学院依托竞赛基地组建指导教师团队，选拔优秀学生进入ACM集训队、软件杯备战团队，配备专属训练场地，实行“教师指导+学长带练”模式。

攻坚层瞄准拔尖人才，以科研成果转化为方向。该层级由科研团队全程支撑，主攻挑战杯、国创赛等高含金量综合赛事。教师将科研项目、产业真实案例融入比赛，指导学生撰写论文、申请专利，推动竞赛成果与科研、产业深度融合。

在这套精准培育模式的赋能下，计算机学院人才培养成绩斐然。2025届计算机科学文峰班全员斩获省部级及以上竞赛奖项，累计发表SCI论文11篇、授权发明专利4件，成为学校计算机拔尖人才培养的标杆典范。

邓维斌表示，面向未来，学校将持续强化竞赛激励与组织保障，拓展校企合作渠道，引导更多学生参与学科竞赛、取得更好成绩，不断完善“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的育人生态。